Świetlica popołudniowa

Świetlica popołudniowa zwana środowiskową, która działa już od kilku lat przy szkole ma głównie za zadanie zapewnić dzieciom opiekę wychowawczą, stworzyć warunki do nauki własnej i pomocy w nauce, a także rozwijać zainteresowania i uzdolnienia dzieci.

Świetlica działa od poniedziałku do czwartku w godzinach popołudniowych od 13.30 do 19.00 , w piątki od 14.00-18.00. Do świetlicy mogą być przyjęte dzieci na wniosek MOPS-u i na wniosek szkoły. Wychowawcy świetlicy na bieżąco zajmują się problemami wychowanków, a jeżeli pojawią się problemy to w celu ich rozwiązania kontaktują się z pedagogiem i korzystają z pomocy psychologa. Nasi wychowankowie otrzymują codziennie ciepły posiłek w formie kolacji.

Zajęcia opiekuńczo-wychowawcze prowadzone są w oparciu o rozkłady materiału, choć czas, kolejność i tematyka zajęć czasami jest modyfikowana, gdy zachodzi konieczność dostosowania się do potrzeb uczniów.

FORMY ORGANIZACJI OPIEKI I WYCHOWANIA

POMOC W NAUCE – zajęcia prowadzone są codziennie. Jest to forma pomocy,dzięki której wychowankowie otrzymują pomoc przy odrabianiu prac domowych z różnych przedmiotów, wyrównują swoje braki, powtarzają i utrwalają części programowe sprawiające im szczególne trudności.

PRACE PLASTYCZNE I TECHNICZNE – jedno z ulubionych zajęć dzieci. Rozwijają umiejętności manualne, konstrukcyjne, relaksują, pobudzają wyobraźnię.

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE – zapoznające wychowanków z różnymi możliwościami wykorzystania komputera, programów multimedialnych, Internetu.

MY JAKO GRUPA – zajęcia socjoterapeutyczne prowadzone raz w tygodniu. Podczas zajęć terapeutycznych realizuje się szeroko rozumianą profilaktykę oraz na bieżąco omawia się i wyjaśnia pojawiające się problemy wychowawcze występujące zarówno w środowisku szkolnym jak i rodzinnym. Działania terapeutyczne maja również na celu nabycie przez dziecko umiejętności wyrażania siebie, nazywania swoich emocji i uczuć.

ZABAWY SPORTOWO-RUCHOWE – zaspokajają potrzebę ruchu, odprężają, relaksują, wprowadzają w dobry nastrój, tworząc życzliwą atmosferę oraz integrują grupę.

ZABAWY SŁOWEM, GRY – nauka piosenek, pląsów, różnych gier, wierszy, przedstawienia teatralne.

PRACE RĘCZNE – gotowanie, pieczenie, szycie.